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如何忽悠你家的娃学古筝 —标题党

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 楼主| 发表于 2010-12-12 01:25 | 显示全部楼层

我昨天晚上扯到家长得给小孩子备本笔记本的事情。其实,这只是很小的一个方面,以后你们会发现,还有更多的事情要注意,甚至哪怕孩子大一点,你还得给她操心。

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因为小孩子是不具备自觉性的,不具备自控能力,否则他们就不是小孩子,他们就和我们一样了。

不要觉得麻烦,我们要坚信,在我们和小孩子们之间的斗争中,最终取得胜利的一方,必然是我们!!!

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一般来说,目前上课有好几种模式。但凡不是音乐学院的学生,我们可以这样划分。

根据上课地点来分:有家长带学生去琴行或者艺校上课,有家长带学生去老师家上课,还有老师上门去学生家上课等等;根据上课情况来分:有一对一教学、有一对多教学、有一对一或者一对多陪练等等……剩下还有什么划分方式,大家可以补充,反正我是想不出来了。

我的做法是上门一对一,我觉得这样比较好,比较方便我的学生——毕竟,我是很疼她们的。


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但是无论你选择怎么上课,作为家长,你回家有责任督促你的孩子练琴。

我对家长一般没有什么很大很高的要求,我只要求他们督促孩子练琴——孩子练的好不好,我不去说家长,我会教育小朋友;但是小朋友不练琴的话,我肯定要教育家长。

至于方式方法手段什么的……大多数孩子都一样,棍棒底下出孝子。


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那么,关于“棍棒底下出孝子”这个传统的中国式教育方法,我觉得我们有必要扯一下。

 楼主| 发表于 2010-12-12 02:09 | 显示全部楼层

毫不客气的说,我打过我的学生,还当着她爸妈的面上打。

当然了,我就是下手没那么重而已。

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那天,给这小孩儿上课。结束后,我表扬了她一下,上课认真。

结果小孩就开心得手舞足蹈,在家里跑来跑去。跑到琴尾的地方,抑制不住心中的喜悦,压了一下。只听咚的一声响——我和小孩儿她妈妈正说话呢——古筝没砸下来,但肯定是被她翻动了一下,没掉下来。

这个问题很严重的。我极其严肃的把她揪到面前,问:“哪只手?”

小孩儿顿时吓傻了,企图逃跑,被我鹰爪捏着,跑不掉。我一巴掌下去……

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拍她手掌上。

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问:“疼不?”

点头。

教育:“如果你刚才这样压下去,这个古筝掉下来,砸在你身上。我告诉你,肯定比这个更疼,还有可能还会撞破你的脑袋,然后出好多好多血,你自己想一下。吓人吗?”

小盆友其实是很好骗的,被我如此危言耸听的描绘了一番之后,把她吓得万分惊恐。

再问:“以后记住了吗?”

点头。

继续问:“还压吗?”

摇头。

OK,收工。

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一般来说,小孩被你这么一吓,基本上就长记性了。

我为什么这么做?因为这是很危险的事情。具体数据什么我不知道,但我知道,大多数孩子的意外伤害,都是在家里发生的。我不想让这种事情发生在她们身上,能预防则预防,早点知道,总比发生了的好,是吧?

我就当着她爸妈的面,“打”上去——做规矩,教师的威严是不能随意被撼动的。

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其实,我的极限也就这样了,谁敢真刀真枪的打上去?我一个学生家长,每次上课,都给我一把板刷,但我从来没用——说实话,这个不如我妈当年那个木尺顺手。而且更重要的是,要是这娃真打坏了算谁的?

(所以说,真要打,还是让家长动手的好——管他们家是女子单打、男子单打,还是男女混双,反正是他们自家的娃,他们下手会有分寸)


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关于打孩子这个问题呢,我以前是反对的,现在是主张不支持不反对,以后不知道。

打骂这种教育手段,多半有本土特色,因为我们的父母就是这么教育我们的。但是青少年保护条例神马的,总是说不许虐待儿童,这个……就有灰色模糊地带了。国外的教育肯定是不许打孩子,但是其实孩子多半是不讲道理的。

小孩子很多时候是不讲道理,所以我们要给他们讲解道理,让他们懂道理,然后他们才会讲道理。要是他们懂道理,还不讲道理,那就只能收拾他们一顿了。

但是这种极端手段,你不能总是拿出来,否则就失去威慑力了。鞭子要拿出来,但是未必要抽上去。有的孩子光靠震慑就可以解决了,有的孩子需要偶尔抽上去,有的孩子需要天天抽——天天抽上去的结果就是,总有一天,他会变成油条,到时候,你怎么骂他都没用了。

所以说,要记着打,别舍不得。但是“好钢用在刀刃上”,关键时候拿出来用,平时就随意了。因此不支持不反对。

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也有的家长极端认同“棍棒底下出孝子”这个观点,认为孩子做不到的,靠打骂逼迫一下就能做到了。

其实这是非常错误的观点。因为孩子和孩子之间必然有差异性,一个妈生出来的孩子都有差别,更何况那么多不同的爸妈生出来的。我能理解家长希望自己的娃最优秀这个单纯想法,可家长也得理解自己的孩子,他们现在做不到的事情,不是说他们将来也做不到。我让一个四岁的小孩儿学《高山流水》——你还不如整死我算了——但是过几年……不用太多,就两年吧(对有的孩子来说,是可以做到的),等她到了六岁,学这曲子,那也就差不多可以了,遇到好一点的孩子,可能她还能弹出点自己的想法来。所以还是要给他们点时间的。

我听说过有的孩子,家长出于一厢情愿的美好幻想,逼着自家不喜欢音乐的娃去练琴,天天打、天天骂,最后孩子死活不肯学。这就是失败的案例,我们必须以此警戒。

那我们为什么要“逼”着孩子练琴?道理很简单。孩子的天性就是想玩的,而且他们不具备自觉性、不具备自控力,当他们发现练琴是很枯燥的事情之后,他们肯定会想各种办法去逃避的。难道是他们不想学吗?肯定不是,因为孩子都有好奇心,好奇心会促使他们有学习的动力。所以当他们有所松懈的时候,就需要家长的“督促”了,这个时候,就要靠家长“逼”他们了。

所以说,我们其实是在帮助他们,我们不是在折磨他们。能鼓励,能表扬,能引导,是最好的方式;打骂只是此前的方式都行不通的时候,又遇到孩子撒泼不讲道理,才迫不得已拿出来用的方式——我不是说了么,“好钢用在刀刃上”。

发表于 2010-12-12 11:07 | 显示全部楼层
学筝是女儿自己选的,所以还是比较自觉的。
 楼主| 发表于 2010-12-13 00:00 | 显示全部楼层
学筝是女儿自己选的,所以还是比较自觉的。, T4 w; c% ]& s0 V2 B( D1 x# p
zonghongsh 发表于 2010-12-12 11:07
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自觉当然是最好的。但是小孩子么,过一段时间或许会有懈怠的情况出现。这个时候,有的家长就会比较着急,不知道该怎么办好。其实,都这样慢慢过来的。

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我是觉得,能哄骗住小孩子,让他们就听话,是最好的方式。实在不行么,就只好逼她一下。

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但是,我也见识过从小自觉练琴的小孩。比如我的某个师妹,还有我的一个同学的同学(学钢琴的),人家就是从小自觉主动的去练琴,不需要家长盯着,甚至不需要家长关心。


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希望你女儿也是这样的,因为这样可以给你省不少心。

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祝你女儿越弹越好~

发表于 2010-12-13 01:46 | 显示全部楼层
庄主,僵尸通关了没?
 楼主| 发表于 2010-12-13 11:58 | 显示全部楼层
庄主,僵尸通关了没?
# e% h% E- a* _$ r- h秀逗魔导士 发表于 2010-12-13 01:46
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$ p9 z. Q* {9 ?    目前,年度版还差一个“富足的死者”(在【I'm Zombie Endless[我是僵尸-无尽版]】里过10关)这个成就,剩下的成就全都拿到了。/ J4 a8 |! W* ^' k" j, J& _& H
嗯……剩下的全都拿到了,你懂得
发表于 2010-12-13 12:44 | 显示全部楼层
好多你懂得。嘻。。。3 R5 R; s( {- w6 x: [

7 l; h, J) m" Z1 ?! m( S1 O小鸭子你做的这么好,不如自己搞个工作室。
发表于 2010-12-13 20:12 | 显示全部楼层
好文章。拜读了,,,,,,嘿嘿。不会是要写长篇吧
 楼主| 发表于 2010-12-17 01:26 | 显示全部楼层

好了,我又来了。

最近公司的事儿多。每天回家的人生追求就是虐虐僵尸……


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今天我给大家讲的问题是关于送礼的。这个年底到了,好多家长么,也要对老师表示表示了。


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其实,这个问题是不能明说的。有时候吧,家长是真的想谢谢老师——我理解这种心情。表达的最好方式之一就是给老师送点东西。因为社会上就是这样的。


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我有个学生,学琴属于“醉翁之意不在酒”的那种,目的是培养兴趣和爱好。所以他们家对小孩儿考级神马的没有要求。每次上课都是我着急,小孩儿家每次都是考级前紧张那么一下下,每次考完都一种“谋事在人成事在天”的淡定,这让我很不淡定……

我每次去他们家上课,她奶奶总会送我点小零食,或者送一两个水果。心意到了就好了,我当然每次过去也很开心。

或许是因为她奶奶自己就是老师,所以蛮理解我的。这也算不上什么礼物,但是心意放在那里,就让我觉得挺窝心的——算了,考级那神马让我不淡定,那我就不淡定吧。

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我至今记得某年的中秋节,我光荣地收到了一群月饼票,内牛满面。幸好有个家长体谅我,给我的是面包房的礼券,还能拖着用。由于那一群月饼票给我造成很大的心理阴影,导致我现在中秋节死活再也不肯去上课了——明说,就是躲那些票子。其实我也是不好意思老拿人家的东西,人家怎么也是付过了学费的,再拿些什么,我是真的觉得很不好意思。

当然,也不排除人家是待遇好,多拿几张,顺便给我的。

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那楼下肯定会有人说,送月饼票干嘛呀,送东西那得投其所好。投其所好是吧?就比如我老师,师母悄悄地告诉我,因为听说他喜欢喝茶,结果家长们一窝蜂的送茶叶,家里还好多没喝呢。


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女孩子么,家长偶尔还会送送点化妆品小样之类的。这个倒挺好,小样嘛,随便用用就好了。但是也不能乱送,因为有些东西吧,用着过敏,这就麻烦了。

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我收到过最给力的,是一箱子大闸蟹。我依稀记得那是个大雨滂沱的傍晚,一学生家长很客气地打电话给我:老师,你在哪儿呢,我们给你带了点东西,你来拿下好不?

我一好奇就过去了。人家家长从车里拿出一箱子,交给我。

家长说得非常客气:我们去外地,顺便带了些东西给你,你带回去好吧。包装的很好,黑塑料袋套着,还问我好不好拿。

我说行。带回去一看:十只大闸蟹,雌雄五五开。顿时把我吓了一跳,当时心里就想,这都好几百块钱呢。

怪不得大闸蟹都卖那么好呢……原来都是送人的。

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实际上,我一直都坚持自己是个老师,其实我很反感有些家长用那些对待社会上的某些事情,来对待我们这些老师。结果大家一起跟风。这当然我也理解家长:因为实在是不知道该送老师们些什么东西,又怕不送吧,老师们不待见自己的娃。


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这个道理,就跟我去学生家上课一样。家长们总是很热情,拿出各种饮料招待我。首先我不能喝咖啡,其次,各种饮料混着喝一天呢,多难受啊。再次,一瓶饮料喝不完,回头人家客气,还让我带着走。那我每次上课还得提个小袋子,专门用来装各种花色的饮料瓶,郁闷啊……

最后我忍无可忍,上门都跟他们家长说好,一杯白开水足矣——清凉解渴,喝多了也不伤身,也不麻烦家长们每次挖空心思想给我喝什么——每天让他们哄孩子弹琴已经够伤神的了,是吧?所以现在那些家长们就好多了,每次就给我倒杯水。不倒水的么,我就喊学生去给我倒,反正他们自己家,还是蛮熟悉的。

话说回来,我发现自从跟他们说了这个白开水的事情之后吧,他们就不怎么送东西给我了,这样也挺好——咱要体现为人师表的风范。

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子曾经曰过:一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。(这个子是孟子)我就属于“得”点一豆羹就能活的,不喜欢大鱼大肉的。说句大实话,我最喜欢收到的礼物,是小孩儿画的画儿。我收了好多好多,都好喜欢好喜欢。任何礼券、购物卡、现金神马的都是浮云。我就喜欢小孩儿画的画,回头等他们长大了,再给他们看——有些东西是需要时间的沉淀,才能获得价值,因为任何人的童年,只有一次。

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我有个学生家长和其他家长不一样,她每次付学费给我的时候,都会避开她女儿,不给她看到——此家长本身也是个老师,我估计她在这个问题上,是有自己的想法。所以我每次也很配合她,找各种理由借口,把她女儿支开,然后我们两人悄悄地进行交易。顺便说一句:她女儿现在三年级,至今还是很天真的,很多事情都还像个孩子的样子,问她好多事情,她都一脸茫然。不像有的孩子,太早熟了。

所以也可以提醒各位家长一句,送礼、付学费什么的,你们都要掂量着给。你们的孩子都还小,但是他们都会边上看着的。耳濡目染,这真不是一句空话。

发表于 2010-12-17 13:17 | 显示全部楼层
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