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如何忽悠你家的娃学古筝 —标题党

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 楼主| 发表于 2010-12-10 18:46 | 显示全部楼层
真是好老师呢,我犯愁小孩子呢,我个老同学的8岁的儿子非让我教葫芦丝,免费教,有半年了,到现在附点、前八 ...% K( t5 n  H3 H" f
克丽丝 发表于 2010-12-10 09:50
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亲兄弟还明算账!银子都不教,还想怎么样?我现在就是很明确也很功利地告诉你,我个人认为,他家长不肯付钱,教的好坏你都可以不用负责任,你也用不着给他操这份闲心。
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1 e& X' h  `/ c* G  k- W) ^说实话,你缺这点钱么?你肯定不缺。所以,我给你的建议是,你一定要让他家长掏出来,就算他家长是你同学你也得让他掏。否则人家觉得免费的,人家就是没有心理负担,人家也不会有压力去管他儿子好好练。! I9 O8 U# V+ e
你以前学葫芦丝出去上课不要钱的?这怎么算也是你现在教课的成本之一。难道你以前在家练葫芦丝不要花时间的?凭空就学会了?好歹也是花了你自己大量的时间在上面练的,时间就不是成本了?光让你个供应商花成本,客户不给你利润——这个是没道理的。% e# S1 a5 P! t+ U
让他家长——你同学掏钱,家长就会意识到:“这是我花了大、价、钱的!孩子要是不好好学,就浪费了!”当他意识到这点的时候,他就会心疼他的钱。要学会用经济手段去刺激家长,否则家长不会天天帮你看着他练琴的,你也别想着那娃会自觉主动地好好练。说不定人家还嫌你免费教,是因为你教不好呢。
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当然,我非常诚恳地承认,我的想法确实太阴暗了——所以,你看过就拉倒好了。说实话,神马熟人啦、同学啦、老朋友啦这些人的娃,一定不要客气,该收拾的时候收拾他们,该算账的时候算账,否则你一定会被所谓的“情分”拖累死,而且还很难教好这些人。因为你们大人之间的关系太密切了、太好了,所以有时候就不会那么“讲道理”了。3 x8 ^! }( h) y# ~8 K
我强烈建议你,找个合适的机会,找个合适的理由和借口,把他儿子退了,让他自己出去找老师,让他们自己了解下行情。否则你就太被动了,谈钱确实很伤感情,但就算是老同学,你都免费教了人家儿子半年多的乐器,情分也该用的差不多了吧?- U* G' |) D- Y, Y) A

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附:
# j. {+ V( J! t' L8 q5 s. ^" z/ B这个借口、理由神马的,比如你要换工作、你很忙你没时间、孩子没有乐感、不适合学乐器……
' j8 j! @% d/ I4 e/ Y8 p7 J要还不会找借口的话,你可以继续来找我,我免费教你怎么忽悠他们家长,不然你要后患无穷的。
发表于 2010-12-10 19:15 | 显示全部楼层
教学负责而处事高明的老师。
 楼主| 发表于 2010-12-10 23:10 | 显示全部楼层

我今天稍微想了下我昨天写的东西——恩,一般我自己写的东西不用看,我基本都能记得住,因为我很少胡编乱造,以免编得不符合事实和逻辑,结果自己记不住,然后还被人嘲笑是很可笑的事情。

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我稍微想了想,我觉得还是有必要考虑下所谓的纲领性内容。为了方便我的思路变化,所以我打算就按照我平时教课的情况开始扯。当然,我会站在我的角度上扯,这样,有些家长就知道他们怎么做会更好,更加配合他们的老师,达成双方利益联盟,共同对付那个正在学琴的娃。

(那些当老师的人,真应该感谢我,我帮你们培训家长耶


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话说,上次扯到那个三岁的小孩儿,我很久没有见到她,只是发了两条消息问候了一下她——真的是问候,你们也看到了,人家家长对我多客气,因为我首先对他们很客气的。我第一次见她,和她展望未来、磋商协议的时候,就跟她说清楚,准备一本笔记本。我上门上课,就放你们家里,平时和谱子什么的,都放在一起,我上课要用的。


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我一般要求家长准备笔记本——就是很厚的那种硬面抄。当然得买好看点的,比如迪斯尼的老鼠、鸭子和公主们,或者英国的小熊和日本的猫都可以,只要小孩子喜欢么。他们如果有这个小小请求,我觉得我们应该满足他们。硬面抄的好处是经久耐用,且封面不会被轻易撕坏。我也建议你们家长们备本笔记本,特别是刚开始学习,或者当你家的娃现在还在幼儿园蹦跶的时候。

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笔记本的好处有很多。主要是因为我记性不好,一个星期十多个小孩儿,我哪记得住给每个人上了点啥?上完课全都白纸黑字记下来,字数多少无所谓,反正我们都能看明白就行。

所以,这个笔记本起码有如下几个功能:

1、上课笔记,这个包括有,上课的教学记录、乐理知识等等;有时候我也会写一下近期的教学计划,比如下周我们要完成的目标神马的;还有最近主要问题一二三。我偶尔会写几个很简单的指法在上面,因为有的指法实在是没有必要给小孩儿整一个练习曲出来,他们就练个【勾托抹托】的快四指法,我还给他找个练习曲出来?就叫他们直接从第一个八度跑到最后一个八度上去,每天练琴时候来回跑个几遍不就好了?当然,音符我会给你写好,因为1151和1111还是稍微有点区别的。

2、回家作业。我习惯于给小小孩儿的作业内容明细化。比如,一段练习曲,每天练几编;一个指法,每天练几遍,有时候要具体弹到第几根琴弦——因为让一个5岁的小孩儿在第21号琴弦上练滑音是没有意义的。

关于这个作业内容么,大一些的孩子倒无所谓,他们也知道自己该练点啥,家长只要负责叫一声“练琴去”,不用管太多。小小孩,我会具体写清楚,这个指法每天多少遍,那个指法每天多少遍;那个练习曲都练了一个月,那我们就少练两遍吧(不要以为少两遍是无所谓的事情,我每次主动提出,都会让小孩子很开心的。尊的,你们要相信我,小孩子其实很好哄的);这个曲子我们最近正在学的是吧,那就多练几遍,要多练练,弹熟练一点嘛(彼减此加嘛,保证总量不变。小孩子其实是很好骗的,因为他们是算不来这其中的门道。我会给他们稍微提一下,但是反正他们神马都不懂,我说神马就是神马)。

3、结账凭证。一般来说,上一节课算一节课的钱,对吧?但是每次上完课都结钱,样子也太难看了。所以几次一结或者每月一结,我就大笔一挥,写好并写清楚——这事儿不能细说,就此为止。

4、有些家长我经常碰不到他们,假如我今天上课很不满意,我会在本子上用非常沉重的措辞表达我愤怒的心情,提醒他们督促小孩儿弹琴。如果他们假装没有看到,那我就只好发短信问候他们了;如果发短信还不解决问题,那我就考虑打电话——不是打给家长沟通,是打到他们家里去,叫他们孩子晚上练琴的时候弹给我听。一般来说,事态发展到让我发短信的话,已经是很严重的了。所以基本还没有遇到过让我打到学生家里去陪练的程度。这是我的杀手锏,其实我从来没考虑过要实践——威胁小孩儿用的,家长么听声辩音,都懂得。

5、联系方式。本子的第一页,我一般会写我的手机号码、QQ、MSN、电子邮箱等等等等,反正是那些可以让人找到我的。我在公司的名片又不能发给我的学生家长们用,是吧?再说,名片有神马用?还不如写在本子上,让他们找起来方便。我经常在上班闲着的时候和几个学生家长闲聊。我相信有些老师的家长联系名录足够他们开个QQ聊天群,在这个问题上我还是很自卑的,因为我到现在还没有全部搞来这十来个家长的QQ号码。

6、……似乎还没想到,反正没什么坏处就是了。


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有的老师属于艺校,可能会有比较正规一点的教学记录本。我这种小打小闹的是不敢和艺校他们较量的,但是如果你的老师没有帮你的孩子做一些笔记的话,你也可以自己帮孩子做下笔记。因为他们还小,而且如果你有心回家好好收拾他们的话,你一定要有实力、有能力、还要有官方的授权(也就是老师的指导),然后才好方便你收拾他们,否则他们一句话就把你顶回去“你又不懂!”——你活活被他气死吧。

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想当年,我妈是怎么收拾我的?(大家可以了解一下,没必要这么做,否则对孩子的压力太大了——我这是说真的)

我妈以前是仓库里做的。这个大家都懂得,一个星期上班总有那么四五天是闲着的,那她坐那儿闲着也是闲着,她就把我所有的乐谱都抄了一遍。最狠的是神马!!!最狠的是,无论多长的曲子,她都可以给你压缩到两页(那纸张大约A3纸大小,可以左右看嘛)。好在我从小到大眼睛好,字抄的小点没关系。当然,我至今保留着这些乐谱,专门搞了个文件夹存放,因为这是很重要的历史文献,绝对不能丢失!!!

然后,我上课的时候看乐谱集,就是老师发给我的教材。我妈戴好眼镜,拿笔看她的手抄版,老师讲哪儿她记哪儿,做各种批注,也不管我看不看的懂。但是,等我回家练琴那就……你们懂得。

我回家练琴的是看她给我的手抄版乐谱,好处是可以不用翻页。翻页多麻烦,我至今练琴都讨厌翻页。恨不得一首《月儿高》可以压缩压缩再压缩到一张A3纸上——我有这个美好的想法,但是我没我妈当年的实力,她当年用圆珠笔和仓库进货记录单,就打败我现在的电脑和扫描仪。所以大家要相信我,很多客观条件神马的,很多时候都是浮云。

缺点是神马?我妈知道我在弹点啥,最恐怖的是她还能知道我弹得好不好,这个比审计还狠啊,完全照着标准做,你还怎么弄虚作假?我练琴,我妈不看电视她陪练,因为那时候上海台还没有《新老娘舅》。我练个摇指动作,十分钟不许停,她就坐我面前打毛衣,边上放一把多功能木尺——所以,我到现在对这种裁缝用的木尺很有恐惧感!深恶痛绝!!恨之入骨!!!

好在后来我大一点了,她也就“这样”不管我了——她“那样”管我。放心,我将来一定会慢慢告诉你们,你们其中不知道怎么对付小孩的家长,以后就知道了……

唉……那日子虽然不长,但是每次想到,都有芒刺在背之感。

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其实,这种方法不是特别好。我不是很推荐大家长期使用。原因如下:你总是帮孩子做笔记的话,他会上课不认真的。

因为他们会认为,如果上课没有仔细听,回家妈妈(或者爸爸)还会教我的。这个只能在孩子特别小的时候、或者是他们学习能力还不够的时候使用,因为他们小嘛,你得帮助他们。大一点,就不行了。家长就稍微记下,回家练个琴练些什么。


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我相信,你们的老师肯定会帮孩子做笔记的,无论是书上还是笔记本上,多半是做的比我好的。如果家长有任何问题,最好也写下来,我鼓励我的学生和我的学生家长,有问题过来问我。我手机一天24小时开着——其实是我挂QQ。只要你有问题,你打电话过来问我,你也可以记在本子上问我。当然,你一定要坚持上谷歌去百度你的问题,我也不介意,我很随意的。


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这是一个长期工程,如果你孩子的老师觉得不需要做的话,我建议家长你们自己还是要做一下的,好记性不如烂笔头嘛。当然,你做笔记的话,也不要给你们的老师太大的压力,否则他们要有想法:你全都记下来,是不是要审核我的教学工作?——是吧?

好吧,我就是那么阴暗了,请大家理解我。谢谢!


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但其实吧,你全都记下来,若干时间之后,翻着看看吧,会很有意思的,也会有很多回忆的。因为,我现在最多的回忆就是我上课用的各种笔,似乎在每个学生家都掉过一次……

 楼主| 发表于 2010-12-10 23:17 | 显示全部楼层
教学负责而处事高明的老师。
, l( J1 y4 t2 c雅少 发表于 2010-12-10 19:15
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    谢谢!
发表于 2010-12-10 23:28 | 显示全部楼层
hahha 哈哈  写得真有趣,尤其是关于仓库管理员的那段。学习了!
发表于 2010-12-10 23:48 | 显示全部楼层
好酷的老师~~~~~
发表于 2010-12-11 00:59 | 显示全部楼层
再赞一次!小银子你实在太可爱了!
发表于 2010-12-11 20:34 | 显示全部楼层
谢谢庄主了,你的建议不错,我想该劝我的老同学让他的儿子去学跆拳道了,这孩子总和我说他喜欢跆拳道的。这个笔记本的记录我也要向你学学呢,我星期天业余教了几个孩子,总是记不住我上节课教到哪里,有时给孩子写个条子,估计孩子也不会保存的、、、
发表于 2010-12-11 21:59 | 显示全部楼层
我也超恨翻谱啊啊啊。尤其是那些转来转去都要背晕的。楼主老妈太强悍了!那么牛叉叉的“缩印”谱,简直是毕生梦想。
 楼主| 发表于 2010-12-12 00:49 | 显示全部楼层

今天身体不是很好——其实我说的是星期六。

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所以我抓了几个重点学生,也就是马上要考级的小孩子,剩下的小孩统统暂停一次。回来睡了一觉,感觉好多了。

今天上课的时候,一个小孩胡闹。

我无比怨恨的看着她:我今天身体不好,你给我乖一点……小孩又不懂事,她继续给我胡闹。

我愤愤然地想:我今天不舒服,收拾不了你,让你闹吧,过个十几年,你就明白我现在的不爽了!


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我觉得我没必要和自己过不去,我身体状态不好,那我还上什么课?以前我或许还会坚持一下,但我现在比较疼自己。我感觉身体很不舒服,我会给我的学生请假,否则过去给他们上课也是白搭,还有骗钱的嫌疑。是吧?

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刚才睡了一觉,大约四个多小时,感觉好多了。年底到了,公司的事儿多,累的。现在起来虐了会儿僵尸——PVZ,你们懂得——心情好一点,就过来看看。

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